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无论在教学环境、校园文化形成强大的凝聚力

发布日期:2020-06-27 07:00   来源:未知   阅读:
无论在教学环境、校园文化,形成强大的凝聚力和执行力。 陈校长谦逊地表示这些全都归功于市二实小的老教师队伍她感慨到:“我们在五年里增加了一百名教师班级从24个增加到62个在行政班子带头下老教师们在新教师的培养下倾注了大量的心血每个老教师往往要带好几个新老师但对他们的要求都很严格教业务也要教为人处事之道树立学校的品牌意识做事的精品意识培养既要赢得起又要输得起的胸襟正是因为有了他们新老师的成长很快两个校区的联系非常紧密教研组活动从来都是一个校区的全体老师到另一个校区去共同开展”李副校长亦补充道:“我们教师团队的口号是‘二实小只有我们没有我以我的成长促团队的成长’学校的目标是促使每一个年龄层的老师都有成就感、存在感老教师们对年轻教师毫无保留特别是把乐观向上、积极奉献的精神传导给了他们因此促成了良好的团队文化”两位校长侃侃而谈质朴的言语中蕴含着诸多真知灼见令在座的教师们深感不虚此行会议总结 最后刘玉斌校长和吴清裕校长再次感谢陈燕华校长和李晓弘副校长毫无保留的经验分享刘玉斌校长用“四个很”来高度评价市二实小教师团队:“很齐心”??团队齐心协力共同做好从小到大的事“很向上”??教师目标明确奋斗向上教师队伍“无需扬鞭自奋蹄”“很拼搏”??为了学校的教育质量和成效教师团队从上至下洋溢拼搏精神“很主动”??教师们用自己的行动来诠释自己对学校的爱令人感动 吴清裕校长则以“三个聚”表达对市二实小办学成效的赞赏:“聚人心”??领导团队、教师团队凝聚在一起师生蓬勃发展有动力“聚智慧”??师生共同挥洒智慧布置自己的家园老教师的智慧代代相传“聚汗水”??领导团队和教师团队倾注的心血和汗水成就了学校的不断发展壮大 三所学校的领导约定今后要增加校际之间的联谊互动互相学习借鉴在追寻教育真谛的同行路上芬芳的友谊之花永开不败为思明教育再立新功撰稿:吴志群摄影:陈素珠等 同时配备了行车记录仪及倒车影像,外观为军绿色,当吴京耐心的讲完两个故事的时候,一直未出镜担任摄像兼解说员的谢楠被吴京拿着枪突然给“毙掉了”。
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